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神戸女子大学

文学部 教育学科

理科担当

稲垣研究室

update: 20th Jan, 2021 by yoshi,

教授 稲垣 善茂

Prof.  Yoshishige INAGAKI

主な授業(Lectures)

「自然と環境IV/生物(1回生前期)」

生き物への興味と面白さを子供たちにどのように楽しく語れるかは、生物学を基礎知識としてその上に成り立つものです。一緒に生き物への興味を楽しく語るための基礎知識と考える力を養いましょう。

「自然と環境I/物理(1回生後期)」

物理への興味と面白さを子供たちにどのように楽しく語れるかは、物理学を基礎知識としてその上に成り立つものです。一緒に物理への興味を楽しく語るための基礎知識と考える力を養いましょう。

「理科概説(2回生後期)/理科教育法(3回生前期)」

近年の理科離れは深刻です。理科離れの原因の1つは、現場の小学校教諭の理科嫌いに由来するところも大きいと思います。実際の理科(生物、物理)実験を通じて、理科の学習内容を理解し、理科の面白さ、理科教育に精通した小学校教諭の育成を目指します。


「小学校基礎演習(2回生前期)」 火4限(前期):

小学校教員として求められる実践的指導力に結びつく基本力となるコミニュケーション力やソーシャルスキル、プレゼンテーション力、教育的観察力を養うことを目的とした授業を展開します。


「教育学講読/教育学演習(3回生前期/後期)」 前期火2、後期火5限(3回生ゼミ)

  学習指導案を作成して、模擬授業を行い、実質的な指導力を養います。 小学校教科の学習指導法、教科内容についての文献紹介(実際に自分で文献を検索)したり、その内容についてプレゼンテーションをします。

  英語の基礎力向上のためにTOEICの問題を勉強します。さらに教員採用試験の問題集を勉強します。

  卒業論文の内容については、3回生前期時からテーマ選定などの準備を早めに開始します。 専門の理科はもちろんですが、主要科目(国語、算数、理科、社会、英語など)の小学校教育の科目を視野に入れたいと思っています。幼児教育コースであっても「幼児と一緒に自然と親しむ」ようなゼミ内容を希望しているようであれば歓迎です。


「卒業論文研究」(3、4回生参加) 木3限(前期・後期):

卒業論文研究は3回生時からテーマ選定などの準備を早めに開始しますので、4回生前期で教員採用試験や就職活動を中心に活動し、進路が決まり次第、卒業論文に全力を注ぎます。2回生後期のゼミ配属希望時には卒業論文研究の内容についての方向性をある程度思い浮かべておいてください。なお、木3限は3回生と4回生が合同で参加します。新しい研究室を一緒に盛り上げてくれる「やる気のある学生」を歓迎します。

研究業績(References)

個人研究のテーマ

神戸女子大学須磨キャンパスにはすてきな春の花がたくさん咲いています。自然観察1のページではその花を紹介しています。

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